- Что нужно обдумать до рождения ребенка — чек-лист
- Ipad для детей — польза или вред?
- Игры для детей на планшете
- Как забрать у ребенка ipad без истерики
- Как объединить онлайновые и реальные игры?
- Мама, хочешь я не буду тебе мешать?
- Ребенок и айпад
- Сохранить зрение…
- Шесть способов убедить ребенка отложить айпад
Что нужно обдумать до рождения ребенка — чек-лист
- Какие цифровые устройства будут использоваться в окружении ребенка?
- Позволите ли вы ребенку пользоваться цифровыми устройствами до того, как ему исполнится два года?
- Если вы позволите ребенку пользоваться цифровыми устройствами, то сколько времени в день?
- Если вы позволите ребенку пользоваться цифровыми устройствами, то какие приложения, видео или мультфильмы будут дозволены вашему ребенку?
- Что вы будете делать, когда вам потребуется передышка?
Ipad для детей — польза или вред?
Большинство родителей считает, что для ребенка вредно вообще все, а особенно то, что не имеет естественного происхождения. Например, планшеты, которые на деревьях не растут и которых в детстве не было даже у очень молодых родителей. Как относиться к тому, что дети с самых малых лет пользуются iPad и подобными устройствами? Полезны они для детей или, напротив, наносят ребенку вред?
Ответить на этот вопрос однозначно будет довольно затруднительно. В обществе существуют разные точки зрения на этот вопрос. Например, в The New York Times вышла заметка, в которой называлось семь причин, почему планшеты вредны для детей. Однако первая причина была такой: «Планшеты не для веселья». Даже если согласиться с этим спорным утверждением, понять, почему для ребенка это плохо, не представляется возможным. Впрочем, данная заметка всего лишь размышления автора по поводу происходящих в обществе процессов.
А в американском обществе тем временем идет разбирательство — возмущенные родители из общественного движения Campaign for a Commercial-Free Childhood подали петицию против Fisher-Price, которая продавала детские стульчики со встроенной подставкой для iPad. Такие стульчики продаются за $80. По мнению главы движения доктора Сьюзан Линн (Susan Linn), для нормального развития ребенка с ним нужно общаться, играть и брать на руки — неподвижное сидение перед экраном планшета вредно. Поэтому Fisher-Price должны прекратить продажу такой мебели.
С утверждением доктора согласны и в Американской ассоциации педиатров — врачи не рекомендуют детям до 2 лет в принципе пользоваться электронными устройствами, в том числе и смотреть телевизор.
С другой стороны, многие считают, что детям необходим для полноценного развития разнообразный опыт. Поэтому нет ничего плохого, если ребенок какое-то время будет проводить со смартфоном или планшетом. В конце концов, именно в мире с огромным количеством потребительской электроники ему и предстоит жить.
По данным исследования Common Sense Media, 38% детей в возрасте до 2-х лет в США пользуются мобильными устройствами, среди детей до 8 лет эта цифра равняется 75%. Для сравнения, в 2021 году было только 52%. Оградить детей от современно электроники будет сложно. Однако ключ к успешному воспитанию не в этом. С ребенком просто нужно проводить больше времени, играть, общаться и иногда давать пользоваться планшетом. Но родители, во-первых, должны следить за тем, что делает их ребенок, во-вторых, тщательно подбирать контент. И в-третьих, долго сидеть перед экраном планшета ребенку, да и взрослому, нельзя — вредно для глаз.
Если вы заметили ошибку — выделите ее мышью и нажмите CTRL ENTER.
Игры для детей на планшете
Я ничего не имею против компьютерных игр. Даже наоборот. Играя в компьютерные игры, у ребенка хорошо развивается логическое мышление. К тому же играть можно в разнообразные образовательные игры: изучать цвета, буквы, животных и т.п.
Чего стоит ОПАСАТЬСЯ в компьютерных играх так это изобилия ЖЕСТОКОСТИ И НАСИЛИЯ. Ребенку это совершенно ни к чему. Насилия в мире и так хватает, но дети этого видеть не должны.

В одной из следующих статей я обязательно поделюсь своим ТОПом бесплатных развивающих игр для детей на планшете. В AppStore и Play Market полно детских игр, но многие из них бестолковые так как напичканы рекламой и сделаны с упором на заработок денег. Качественных же приложений намного меньше и я обещаю ими с вами поделиться.
Как забрать у ребенка ipad без истерики
В этой книге я в общем и целом опираюсь на рекомендации ААР (Американской академии педиатрии): никаких цифровых устройств до двухлетнего возраста. Когда ваш ребенок перешагнет этот рубеж, следует установить новые границы. Знакомство с цифровыми медиа необходимо для адаптации в современной культурной среде, с помощью экранных устройств дети могут обращаться к целому миру ресурсов. Но что это будет за мир, должны определять родители.
Едва вы разрешаете ребенку пользоваться каким-нибудь устройством, как в жизни начинаются новые сложности. Нужно решить, сколько времени ребенок будет проводить за этим занятием и как лучше всего оторвать его от устройства, когда положенное время выйдет. Я убежден, что большинство детишек, дай им волю, будут пялиться в экран, пока не свалятся от изнеможения.
Мы держали Олив под контролем с помощью идеального помощника родителя — кухонного таймера. «Пять минут», — объявлял я, усаживая ее всякий раз на один и тот же стул с одной и той же стороны кухонного стола. Она настолько привыкла к этому, что отказывалась садиться на «айпадовый стул» во время еды.
Прошло несколько дней, и при звуках таймера Олив почти без борьбы отдала iPad. Она могла прибегать к самым разным уловкам, чтобы растянуть удовольствие еще на одну-две минуты, но в общем подчинялась без особого нытья — серьезное достижение для двухлетнего ребенка.
Как объединить онлайновые и реальные игры?
Я применил принцип «Трех К» в отношении Олив, когда ей было два с половиной года. В то время ей разрешалось забавляться с iPad около 15 минут в день, и она как раз начала осваивать приложение для придумывания сказок, в котором можно было играть с цифровыми сундуками сокровищ и замками.
Как подсказала Гернси, для моей двухлетки был важен контент. Олив, безусловно, хорошо понимала содержание игры. Она часто повторяла слова «сокровища» и «замок» и даже посвятила утро украшению картонного замка вместе с мамой. В том, как Олив произносила слово «сокровища», слышалось восторженное предвкушение, которое звучит в словах «сюрприз» или «подарок».
Однажды утром я сделал следующий шаг в объединении игр в онлайновом и реальном мире и затеял в парке простую игру в сокровища. В игровом комплексе, имитировавшем замок, мы около часа изображали охотников за сокровищами и рылись в песке, опавших ветках и земле в поисках заветного сундучка.
Этой игрой в парке я распространил контекст компьютерного приложения на реальный мир, а Олив получила возможность использовать слова, с которыми познакомилась благодаря цифровому устройству, в физическом мире (пусть и в рамках воображаемого сюжета). Мы дополнили картину тиграми и змеями, охранявшими сокровища, и я сражался с чудовищами, пока она хватала сундучок.
В ходе игры я осознал страстную увлеченность своего конкретного ребенка нашими цифровыми устройствами. В те времена нам еще приходилось воевать с дочкой, когда ей удавалось схватить один из смартфонов. Олив поднимала вой и как могла тянула время, прежде чем нехотя вернуть нам аппарат.
Поэтому я решил позволить Олив дополнительно повозиться со смартфоном во время прогулки в парке и показал ей, как сфотографировать наши игрушечные замки на iPhone. Она удовлетворила свое желание пользоваться нашими устройствами, а я — стремление более активно взаимодействовать с ней, и основой для всего этого стал выдуманный мир, открывшийся нам в компьютерном приложении.
Мама, хочешь я не буду тебе мешать?
Почему мы даем своим детям планшеты, телефоны, включаем мультфильмы и т.п.? Да потому что сами хотим на время от них (детей) «избавиться»! Ну хорошо не избавиться, а на время занять их, для того чтобы самим сделать какие-то дела. Ведь хорошо когда ребенок сидит на диване и ничем тебя не отвлекает? Ну да, неплохо.
Ребенок одной моей знакомой уже прямо заявляет — «Мама, хочешь я не буду тебе мешать? Дай мне планшет!». И это в 4.5 года. Дети с раннего возраста учатся нами (родителями) манипулировать, но старайтесь НЕ ИДТИ У НИХ НА ПОВОДУ.
Если ваше дитя истерит, а вы для успокоения даете ему планшет — вы же сами награждаете его за отвратительное поведение. Поверьте, истерить после этого он будет еще чаще, потому что знает что результатом будет игра на iPad.
Не стоит постоянно избавляться от ребенка, дав ему планшет. Одновременно с ужасом и любопытством я представляю себе поколение наших детей через 20-30 лет. Кто из них вырастет? В нашем детстве не было подобного рода развлечений и игр. Моему сыну сейчас 3.5 года, и в этом возрасте дети только начинают постигать мир.
Ребенок и айпад
Сохранить зрение…
Не так давно мы показали сына окулисту. Нам показалось что он стал часто щурить глаза. Слава Богу зрение у малыша отличное, но пару рекомендаций на будущее нам все же дали.
Если у вас стоит выбор что дать ребенку — планшет или телефон, то ЛУЧШЕ ОТДАТЬ ПРЕДПОЧТЕНИЕ ПЛАНШЕТУ. На экране планшета, изображение будет крупнее и ребенку не прийдется напрягать зрение.
Если вы передвигаетесь в автомобиле, лучше не давать ребенку играть на телефоне или планшете вообще. Качество наших дорог не позволяет ехать плавно и без тряски.
А трясущееся изображение сильно напрягает зрение малыша. Легче вам пару раз перетерпеть детскую истерику, нежели потом всю жизнь ребенку носить очки.
Шесть способов убедить ребенка отложить айпад
1. Я плохо знаю, что на самом деле интересно моему ребенку
Я решила так: не может быть, чтоб кроме айпада моей дочери не было интересно вообще ничего. Я усадила ее на диван, дала ей листочек и фломастер и попросила написать список занятий, которые кажутся ей не менее классными, чем просмотр роликов в интернете. В итоге у нее вышел список из 13 пунктов!
Немало для человека, который якобы ничем, кроме интернета, не интересуется. Так я поняла, что она обязательно отложит айпад, если предложить ей поиграть в интересную настольную игру, затеять готовку или разрешить провести какой-нибудь безобидный химический опыт. Бесполезно петь зависшему в айпаде ребёнку о том, как здорово сесть порисовать или как важно читать книги, зато можно сходить в магазин и принести пачку соды, бутылку уксуса и пищевой краситель.

2. Мне сложно раскрепоститься, я постоянно думаю о том, как глупо выгляжу со стороны, прыгая козлом по детской площадке
Недавно Кира провела вечер в гостях у школьной подруги и вернулась совершенно счастливая. «Во что вы играли?» — спросила я. «Мы пукали на громкость и это было очень весело!» — нимало не смутясь ответила Кира. Чем глупее, тем смешнее! Дети любят дурачиться и идиотничать, они не боятся выглядеть глупо или нелепо, зато этого часто очень боятся взрослые. «Фу, что за бред! Какая гадость! Я не хочу в это играть! Это глупо!» — вот наш частый ответ на предложение побеситься. На самом деле мы просто боимся выглядеть по-идиотски. Я, например, очень стесняюсь танцевать. И раньше, когда дети начинали скакать под музыку, я просто садилась на диван и наблюдала. А в какой-то момент решила перебороть себя и начала прыгать вместе с ними. Сначала чувствовала себя очень глупо, но потом вошла в раж, и теперь это наша с ними любимая история — попрыгать дома под музыку.

3. Мне лень убираться после игры, и я отказываюсь играть
На прошлой неделе я решила перебороть лень и устроить день готовки: мы замесили и раскатали тесто, наделали кружочков и налепили кривых, но вполне съедобных пельменей. С самого начала я решила не одёргивать детей по любому поводу, а дать им свободу — пусть делают криво, косо, как угодно, пусть рассыпают муку. Особенно зверствовала полуторогодовалая Лида. Первые минут 15 было трудно удержаться от замечаний, потом всё пошло прекрасно. Дети совершенно озверели от счастья, Кира вдруг впала в страшное возбуждение, начала орать и хохотать, и я поняла, что чуть ли не впервые вижу свою дочь испытывающей такое удовольствие от игры не с друзьями на площадке, а от какого-то занятия со мной.
Ничего осмысленнее кинопросмотра или болтовни по дороге из школы и перед сном у нас никогда особо не получалось. Всё общение всегда было либо «по делу», либо «по душам». А так, чтобы просто вместе поиграть и повеселиться — такое выходило редко. Потому что резать аппликации — это мусор на полу, пластилин — он по всей квартире, готовка — это вообще катастрофа. После приготовления пельменей тесто было даже на стенах в ванной — но я точно знаю, что на этой неделе мы опять будем что-нибудь готовить. Потому что это явно доставляет моим детям огромное удовольствие.

4. Я не показываю детям в интернете то, что интересно мне самой, а лишь критикую их выбор
Сначала я пыталась бороться с айпадом, введя строгие рамки — два часа в день. Но потом поняла, что это ерунда, ведь кроме подростков-блогеров в интернете есть еще куча интересного. Например, наше самое простое и любимое развлечение — YouTube-пати. Шанс и самой провести время так, как нравится, и показать детям классные клипы. Мы с Кирой теперь можем пару часов провести, поедая чипсы и ставя друг другу любимые песни. А вчера сижу и слышу, она взяла айпад, но включила не Ивангая, а Passenger Игги Попа. Значит, все не зря!

5. Мне проще отказаться от игры, если я устала, чем включить фантазию
Недавно подруга научила меня гениальной игре на случай, если мама уставшая и хочет лежать, дети хотят играть, а планшет уже дымится. Выдаешь детям аквагрим, детскую косметику, да или хоть акварельные краски, ложишься на диван и разрешаешь превратить себя хоть в Бэтмена, хоть в Шрека. Правда, потом придётся умыться, но зато можно одновременно играть с детьми и лежать на диване, даже не открывая глаз. Иногда днем, если я чувствую, что совсем устала, то зову детей «поваляться». Мы идем в кровать, я строю шалаш из одеял и подушек, ложусь туда и ничего не делаю, а они ползают по мне, заворачиваются в простыни, вопят и прыгают. Иногда мне даже удается поспать в этот момент. Кира это «валяние» страшно любит, и, если я зову, всегда тут же выключает айпад и бежит бить сестру подушкой по голове.

6. Я не осознаю, как много могу получить из общения с ребенком: мне кажется, что ребенок ничего не «отдает», и мне скучно
Часто «скучно» нам бывает с людьми, от которых мы не получаем возможности продемонстрировать свои достоинства и покрасоваться или каких-то новых знаний. С ребёнком вряд ли получится обсудить нового фон Триера, но если брать эмоциональную сферу, то здесь ребенок может многому нас научить. Многие взрослые на самом деле так и остались детьми, и в тот момент, когда мы ждем от мужа или подруги «взрослой» реакции, у них внутри бушует трёхлетка. Общаясь со своим ребенком, мы можем не зацикливаться на деталях того, как «паровозик пришёл в гости к лошадке», а попытаться понять механизмы возникновения обид и противоречий и методов их разрешения.
Игра — это отличный повод вслух обсуждать чувства и эмоции ребенка. В игре мы учимся терпеливому обсуждению и анализу, которые потом намного проще использовать в общении и со взрослыми. Почему паровозик обиделся на лошадку, и как им помириться? Что ты чувствуешь, когда проигрываешь? Мне не очень нравятся правила этой игры, и я бы хотела их поменять, давай попробуем это обсудить. Да, паровозик и лошадка сами по себе — это не самое захватывающее занятие в мире, но если превратить их в инструменты для обсуждения эмоций, то можно стать этаким домашним психологом и научиться лучше понимать своего ребёнка и окружающих взрослых тоже.





